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76.(1) For the purpose of determining
whether a skilled worker, as a member of the federal skilled worker class,
will be able to become economically established in Canada, they must be
assessed on the basis of the following criteria:
(a) the
skilled worker must be awarded not less than the minimum number of required
points referred to in subsection
(2) on the
basis of the following factors, namely,
(i) education,
in accordance with section 78,
(ii)
proficiency in the official languages of Canada,
in accordance with section 79,
(iii)
experience, in accordance with section 80,
(iv) age, in
accordance with section 81,
(v) arranged
employment, in accordance with section 82, and
(vi)
adaptability, in accordance with section 83; and
(b) the
skilled worker must
(i) have in
the form of transferable and available funds, unencumbered by debts or other
obligations, an amount equal to half the minimum necessary income applicable
in respect of the group of persons consisting of the skilled worker and their
family members, or
(ii) be
awarded the number of points referred to in subsection 82(2) for arranged
employment in Canada within the meaning of subsection
82(1).
(2) The
Minister shall fix and make available to the public the minimum number of
points required of a skilled worker, on the basis of
(a) the number
of applications by skilled workers as members of the federal skilled worker
class currently being processed;
(b) the number
of skilled workers projected to become permanent residents according to the
report to Parliament referred to in section 94 of the Act; and
(c) the
potential, taking into account economic and other relevant factors, for the
establishment of skilled workers in Canada.
(3) Whether or
not the skilled worker has been awarded the minimum number of required points
referred to in subsection (2), an officer may substitute for the criteria set
out in paragraph (1)(a) their evaluation of the likelihood of the ability of
the skilled worker to become economically established in Canada if the number
of points awarded is not a sufficient indicator of whether the skilled worker
may become economically established in Canada.
. . .
79.(1) A skilled worker must specify in
their application for a permanent resident visa which of English or French is
to be considered their first official language in Canada and which is to be
considered their second official language in Canada and must
(a) have their
proficiency in those languages assessed by an organization or institution
designated under subsection (3); or
(b) provide
other evidence in writing of their proficiency in those languages.
(2) Assessment
points for proficiency in the official languages of Canada shall be awarded
up to a maximum of 24 points based on the benchmarks referred to in Canadian
Language Benchmarks 2000 for the English language and Niveaux de compétence
linguistique canadiens 2006 for the French language, as follows:
(a) for the
ability to speak, listen, read or write with high proficiency
(i) in the
first official language, 4 points for each of those abilities if the skilled
worker's proficiency corresponds to a benchmark of 8 or higher, and
(ii) in the
second official language, 2 points for each of those abilities if the skilled
worker's proficiency corresponds to a benchmark of 8 or higher;
(b) for the
ability to speak, listen, read or write with moderate proficiency
(i) in the
first official language, 2 points for each of those abilities if the skilled
worker's proficiency corresponds to a benchmark of 6 or 7, and
(ii) in the
second official language, 2 points for each of those abilities if the skilled
worker's proficiency corresponds to a benchmark of 6 or 7; and
(c) for the
ability to speak, listen, read or write
(i) with basic
proficiency in either official language, 1 point for each of those abilities,
up to a maximum of 2 points, if the skilled worker's proficiency corresponds
to a benchmark of 4 or 5, and
(ii) with no
proficiency in either official language, 0 points if the skilled worker's
proficiency corresponds to a benchmark of 3 or lower.
(3) The
Minister may designate organizations or institutions to assess language
proficiency for the purposes of this section and shall, for the purpose of
correlating the results of such an assessment by a particular designated
organization or institution with the benchmarks referred to in subsection
(2), establish the minimum test result required to be awarded for each
ability and each level of proficiency in the course of an assessment of
language proficiency by that organization or institution in order to meet
those benchmarks.
(4) The
results of an assessment of the language proficiency of a skilled worker by a
designated organization or institution and the correlation of those results
with the benchmarks in accordance with subsection (3) are conclusive evidence
of the skilled worker's proficiency in the official languages of Canada for the purposes of subsections (1) and 76(1).
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76.(1)
Les critères ci-après indiquent que le travailleur qualifié peut réussir son
établissement économique au Canada à titre de membre de la catégorie des
travailleurs qualifiés (fédéral) :
a)
le travailleur qualifié accumule le nombre minimum de points visé au
paragraphe (2), au titre des facteurs suivants :
(i) les
études, aux termes de l’article 78,
(ii) la
compétence dans les langues officielles du Canada,
aux termes de l’article 79,
(iii)
l’expérience, aux termes de l’article 80,
(iv) l’âge,
aux termes de l’article 81,
(v) l’exercice
d’un emploi réservé, aux termes de l’article 82,
(vi) la
capacité d’adaptation, aux termes de l’article 83;
b) le
travailleur qualifié :
(i) soit
dispose de fonds transférables — non grevés de dettes ou d’autres obligations
financières — d’un montant égal à la moitié du revenu vital minimum qui lui
permettrait de subvenir à ses propres besoins et à ceux des membres de sa
famille,
(ii) soit
s’est vu attribuer le nombre de points prévu au paragraphe 82(2) pour un
emploi réservé au Canada au sens du paragraphe 82(1).
(2)
Le ministre établit le nombre minimum de points que doit obtenir le
travailleur qualifié en se fondant sur les éléments ci-après et en informe le
public :
a) le nombre de
demandes, au titre de la catégorie des travailleurs qualifiés (fédéral), déjà
en cours de traitement;
b) le nombre
de travailleurs qualifiés qui devraient devenir résidents permanents selon le
rapport présenté au Parlement conformément à l’article 94 de la Loi;
c)
les perspectives d’établissement des travailleurs qualifiés au Canada, compte
tenu des facteurs économiques et autres facteurs pertinents.
(3)
Si le nombre de points obtenu par un travailleur qualifié — que celui-ci
obtienne ou non le nombre minimum de points visé au paragraphe (2) — ne
reflète pas l’aptitude de ce travailleur qualifié à réussir son établissement
économique au Canada, l’agent peut substituer son appréciation aux critères
prévus à l’alinéa (1)a).
. .
.
79.(1)
Le travailleur qualifié indique dans sa demande de visa de résident permanent
la langue — français ou anglais — qui doit être considérée comme sa première
langue officielle au Canada et celle qui doit être considérée comme sa
deuxième langue officielle au Canada et :
a) soit fait
évaluer ses compétences dans ces langues par une institution ou organisation
désignée aux termes du paragraphe (3);
b)
soit fournit une autre preuve écrite de sa compétence dans ces langues.
(2)
Le maximum de points d’appréciation attribués pour la compétence du
travailleur qualifié dans les langues officielles du Canada est de 24,
calculés d’après les standards prévus dans les Niveaux de compétence
linguistique canadiens 2006, pour le français, et dans le Canadian Language
Benchmarks 2000, pour l’anglais, et selon la grille suivante :
a) pour
l’aptitude à parler, à écouter, à lire ou à écrire à un niveau de compétence
élevé :
(i) dans la
première langue officielle, 4 points pour chaque aptitude si les compétences
du travailleur qualifié correspondent au moins à un niveau 8,
(ii) dans la
seconde langue officielle, 2 points pour chaque aptitude si les compétences
du travailleur qualifié correspondent au moins à un niveau 8;
b)
pour les capacités à parler, à écouter, à lire ou à écrire à un niveau de
compétence moyen :
(i) dans la
première langue officielle, 2 points pour chaque aptitude si les compétences
du travailleur qualifié correspondent aux niveaux 6 ou 7,
(ii) dans la
seconde langue officielle, 2 points si les compétences du travailleur
qualifié correspondent aux niveaux 6 ou 7;
c)
pour l’aptitude à parler, à écouter, à lire ou à écrire chacune des langues
officielles :
(i) à un
niveau de compétence de base faible, 1 point par aptitude, à concurrence de 2
points, si les compétences du travailleur qualifié correspondent aux niveaux
4 ou 5,
(ii)
à un niveau de compétence de base nul, 0 point si les compétences du
travailleur qualifié correspondent à un niveau 3 ou à un niveau inférieur.
(3)
Le ministre peut désigner les institutions ou organisations chargées
d’évaluer la compétence linguistique pour l’application du présent article
et, en vue d’établir des équivalences entre les résultats de l’évaluation
fournis par une institution ou organisation désignée et les standards mentionnés
au paragraphe (2), il fixe le résultat de test minimal qui doit être attribué
pour chaque aptitude et chaque niveau de compétence lors de l’évaluation de
la compétence linguistique par cette institution ou organisation pour
satisfaire à ces standards.
(4)
Les résultats de l’examen de langue administré par une institution ou
organisation désignée et les équivalences établies en vertu du paragraphe (3)
constituent une preuve concluante de la compétence du travailleur qualifié
dans les langues officielles du Canada pour l’application des paragraphes (1)
et 76(1).
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